Bollettino Itals febbraio 2009

itals

Il 2009 si apre con un numero ricco di contenuti.

Alessia Tarantino (Zurigo) riprende e completa il tema della motivazione ad apprendere l’italiano da parte di soldati emiratini.
Luisa Canuto (Vancouver) presenta un’esperienza di Community Service Learning.
Christian Puren (Parigi), intervistato da Manuela Derosas (Città del Messico), si sofferma su alcuni fondamenti epistemologici della didattica delle lingue.
Segue un articolo, altrettanto utile per quanti si appassionano di teoria; riguarda, in particolare, il concetto di Unità Didattica alla luce del modello di comunicazione linguistica del Quadro di riferimento. L’autore è Jovica Mikić (Belgrado).
Marina Cristoni (Xalapa), ci offre un quadro -chiaro e denso di spunti operativi- relativo all’adozione di strategie cooperative.

Seguono varie recensioni

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